Las condiciones naturales o propias del entorno en el que el estudiante se desarrolla y por las que la institución educativa planea, gestiona, diseña, etc. por parte del docente corresponde al ambiente de aprendizaje (Chan, 2003)
Como parte de lo anterior, según la autora Chan se propone un modelo de los entornos en el que incluye la información, interacción, producción y exhibición.
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